为持续深化“学本课堂”，落实“以学生学习为本”的核心理念，引领青年教师观摩学习，继续强化向课堂要质量的意识，10月11日下午，郑州四中迎宾校区进行了文科骨干教师示范课展示活动，六位老师为全体文科教师呈现了六节精彩纷呈的课堂展示。

　　英语学科王锦喜老师课堂设计由易到难，由点到面，学生不断储备知识，用充满趣味的辩论形式输出。整节课堂内容丰富，氛围活跃，情境真实，体现了趣味性与层次性，是其专业素质过硬，备课用心充分的体现。

　　历史学科聂亚飞老师讲授的是九年级下册第8课《第一次世界大战》。本节课目标明确，将课本与课外材料有效地结合起来，对课本进行了有效延展。课堂环节完整，能够将课堂内容合理拆分，环节过渡自然从而使授课目标有效达成。

　　语文学科石嫚老师以课本剧的形式设计《变色龙》的教学，“讲戏知变” “解戏理变” “演戏悟变”“续戏写变”，四个环节层层深入，石嫚老师以自己饱满的情绪、亲切的语言感染并鼓舞着学生，师生合作，演绎了一场精彩的课本剧。

　　王勇杰老师在点评时，赞扬了石嫚老师备课的用心和点评时的贴切自然，同时从“给课堂穿上漂亮而实用的外衣”和“给文章以系统而有深度的升华”两个方面，给出建议与意见。赵盼副校长点评时表示，石嫚老师的课目标简洁规范，教学设计符合情景式和项目式学习。同时从微观方面给出了具体建议，如怎么引导学生点评、怎么示范朗读。两位老师的点评，既有高度和深度，又有温度和力度，让听课老师们获益匪浅。

　　本次活动最后，郑州四中迎宾校区教务处主任黄龙进行总结，他点评到谢军伟、王百舜两位老师都是从共同培养学生解决问题的角度和维度，在解决问题中培养学生解决问题的思路，让学找到解决问题的出路。王百舜老师授课思路清晰，一条线串联“西气东输”，突出了重难点供需双方的差异。谢军伟老师运用大单元教学、活动式情景等新课程理念，通过设置情景、设置问题把时间交给学生，使学生作为课堂的引导者。杨蕾老师的课引入结合时事热点，充分调动了学生的学习兴趣，做好了知识的引领渗透，让学生不断地去思考去说从而强化语言点的积累，价值观引领到位。

　　骨干教师示范课展示活动是郑州四中长期坚持并精心打磨的精品教学活动，旨在加强常规教学管理，落实课堂教学的核心地位，优化学生学习方式，有效落实“双减”政策。通过骨干教师示范课，使骨干教师在示范课展示中反复研讨反思，传承创新，同时也进一步加强青年教师学习成长引领，全面提高提升教师学科素养。

　　（通讯员 辛鑫 刘少强 供稿）