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河南教育云平台线上平台体育家庭作业有了“自选超市”
“10、11、12……加油，还有8个，坚持住！”12月12日，慈溪市第四实验小学的陈钲昇同学，在爸爸的辅助下在家做仰卧起坐。
一提到体育作业，陈同学十分兴奋：“我们学校的体育作业可有意思了，有很多选择，除了这些体能训练，还有体能操等。有时候爸爸还陪我一起做呢，太开心了！”
为促进学生“体质管理”落地见效，日前，慈溪市第四实验小学积极探索体育工作的新举措，着手设计并实施了《四小体育家庭作业自选超市》，进一步推动体育教育向家庭、校外拓展延伸。
陈钲昇是该校一年级的学生，每天放学后最期待的环节，就是和爸爸一起做体育家庭作业了。陈爸爸告诉记者：“作为家长，我非常支持学校的这项措施。和孩子一起运动挺好，既能锻炼身体，增强体质，还能增进亲子关系。”
据了解，学校体育组充分了解各年龄段学生的兴趣爱好、体质健康状况和家庭锻炼条件，经过统筹规划，梳理并制定出每个水平段的锻炼内容，同时通过课堂讲解、视频演示、反馈评比等方式，逐步推进此项作业的实施。
该校体育教研组长马建迪老师说：“《体育家庭作业自选超市》中既包含自选作业单、作业记录表，也清晰罗列了每学期国家体质测试项目及达标标准。其中对规定类内容、自选类内容、自创类内容进行了多维度设计，满足不同年龄学生的锻炼需求。我们还通过家长、学生、学校三方联动的评价体系，形成教育合力，激发学生体育锻炼的积极性，促进学生身体机能素质的提高，逐步养成终身运动的好习惯。”
“把文化课作业减下来，把体育作业加上去。‘双减’政策落地，‘体育家庭作业自选超市’受到家长和学生的欢迎，学生可根据自身情况，有针对性地选择练习内容。接下来，学校将不断创新机制，确保体质管理落地生根，促进学生全面发展健康成长。”该校校长孙利群如是说。
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