河南教育云平台公众号
考试服务系统小程序
中原教育周刊官方抖音号
河南教育云平台线上平台天童美语：中国孩子应当具备的核心素养是什么？
在今年,国家颁布了双减政策和家庭教育促进法案。此外,近些年国家也愈来愈重视青少年的身心健康,对于青少年抑郁症、近视率等往年不太关注的身心健康问题都给予了高度重视,并着手进行调整。可以说,国家不是单单针对教培行业和家庭教育其中一个方面,而是多点开花,全方面进行教育改革。而国家做的这一切我们可以看到,都是围绕孩子的成长为中心。
中国孩子的成长主题应当是什么样的?这一直是社会讨论的问题,一些人,包括家长,对此也感到很迷茫,当前时代,培养孩子应当以什么为中心?像“鸡娃教育”这样的畸形教育方式甚至一度成为了社会主流,这是很可怕的事情。
天童美语作为一家素养类素质教育机构,注重对孩子进行智力开发和性格培养,其中是贯穿有中国孩子应当具备的核心素养教育的。早在2014年,国家便根据时代需求,提出了“中国学生发展核心素养”概念,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。天童美语的素质教育便是围绕这些核心素养对孩子进行教学和培养。
那么中国孩子所应当具备的核心素养是什么?其分为三个方向,分别是文化基础、自主发展能力和社会参与性。文化基础:文化是人存在的根和魂。文化基础,重在强调能习得人文、科学等各领域的知识和技能,掌握和运用人类优秀智慧成果,涵养内在精神,追求真善美的统一,发展成为有宽厚文化基础、有更高精神追求的人。
自主发展:自主性是人作为主体的根本属性。自主发展,重在强调能有效管理自己的学习和生活,认识和发现自我价值,发掘自身潜力,有效应对复杂多变的环境,成就出彩人生,发展成为有明确人生方向、有生活品质的人。
社会参与:社会性是人的本质属性。社会参与,重在强调能处理好自我与社会的关系,养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范,增强社会责任感,提升创新精神和实践能力,促进个人价值实现,推动社会发展进步,发展成为有理想信念、敢于担当的人。
这三个大方向也是天童美语的核心素养教育方向,天童的教学也是围绕着三个方面展开。
版权声明：凡注明“来源：中原教育周刊的所有作品，版权归中原教育周刊所有。任何媒体转载、摘编、引用，须注明来源中原教育周刊和署著作者名，否则将追究相关法律责任。
