让教育资源配置有据可依

发布时间：2021-04-21 10:58:54来源：中原教育周刊网

　　在国家建设高质量教育体系的部署下，教育作为民生工程，国之大计，各地政府都将之摆在优先发展的位置，而落实到行动上首要解决的就是教育资源配置的问题。

　　以深圳为例，据统计1979至2019年，深圳常住人口增长42倍，在校小学生人数从4．7万增加到了106．9万，但在这期间深圳小学数量仅由226所增加到340所。

　　深圳现象并非特例，经济高速发展与人员跨区域流动对教育资源配置提出了更高的要求。教育主管部门在依据经验和调研的基础上，是否能够获取更加客观详实的信息，来支撑教育资源配置的精准决策？

　　除此之外，办学条件、师资力量、教育水平的优质化、均衡化发展，也需要掌握相应的信息作为教育资源配置的依据。在以往的经验中，仅通过填报等手段获取的教育信息，一是缺乏时效性、二是缺乏客观性，难以反映区域教育发展全貌。

　　作为教育主管部门，如何利用教育大数据对教育信息进行全面收集、准确分析、合理利用，实现教育数据由不可知转向可量化，教育决策由粗放化转向科学化，将成为下一阶段教育决策和创新的重要驱动力。

　　第四届数字中国建设成果展览会将于4月25至29日在福州海峡国际会展中心举行，云蝶科技是世界500强碧桂园集团在教育科技板块的重要布局、国内领先的区域教育大数据服务商，届时云蝶科技将携教育大数据产业创新发展的趋势洞察与实践应用亮相本次展览会，敬请关注。

（责编：辛文）