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河南教育云平台线上平台这名班主任准备大半个学期 用文言文为43位学生 “量身定制”期末评语
又到了期末，班主任最近都忙着给班里的孩子撰写评语，不少“走心”又有创意的期末评语纷纷涌现。
宁波杭州湾新区滨海小学二（6）班的王盛钞老师就用一段段精美的文言文，为班里43位学生量身定制期末评语。一万多字的43份文言文，惊艳了师生和家长，也俘获了孩子们的芳心。
“卿字如其名，德艺双馨之典范。玉，其温如脂，其出于石，而珍于石。玉之所得，必精心切磋，仔细琢磨，历千万之劳累，方能成其器。而学亦如此乎！倘无自主之思考，奋力之拼搏，纵有傲娇之才，终为仲永矣！若能沉心静气，锤炼心志，可大成也。”
评语里的女主角叫张艺欣，活泼开朗、品学兼优，是老师的得力助手，协助管理班级。但是她有时候也会缺乏自己的主见，遇到某些困难时也会懈怠。“评语中提到的仲永是王老师上课时给我们讲的伤仲永故事。王老师提出的建议，我会努力做好的。”张艺欣同学说。
“余年幼时，性似汝，尚小即能易诵百家诗篇，洋洋得意也。会他日拜读介甫名篇《伤仲永》，知仲永之生平，方觉己之恶习。仲永者，古来何其广博，今之闻名者几何？吾于汝严，愿君勿忧，是欲使汝以所长，成他日之大器。无所以赠，为诗云尔：见君犹忆当年性，恃才傲物不觉勤。他日方觉仲永苦，严律盼汝石成金。”
孙雨哲是班级里的体育委员，王盛钞说：“他很聪明，是个学霸，可有时候他会因为自己已经知道知识点了，就洋洋得意，不认真听课，给他讲仲永的故事也是希望他吸取仲永的教训，严于律己，方能成大器。”
一篇篇精美的评语，是王盛钞花了大半个学期所取得的成果。学期伊始，他就开始规划本学期给学生准备期末评语，并在平时记录和学生在一起的点滴，最后将其慢慢地用文言文语句组合起来。
学生们拿着一张张精致的评语卡片，爱不释手，读了一遍又一遍。“王老师，这句话我有点都不太懂，是什么意思呀？”虽然王盛钞在评语下方，写上了注解，但对于二年级的孩子来说还是有些难度。王盛钞说，他希望孩子们通过文言文评语，在他们心中埋下一颗学习语文的种子。当他们多年后再次翻看，能够读懂其中的一句句期望时，相信学生们能明白，有那么一位老师，曾经给他们准备过这么一个人生的“小彩蛋”，这也是学习生活中值得期盼的仪式感。
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