为进一步落实“双减”政策，把握学校教学工作重点，营造浓郁的教研氛围，提高学校教育教学质量。3月31日下午，许昌市建安区实验中学开展了大教研活动。全体教师以教研组为单位在既定地点开展教研活动，学校领导班子深入教研组参加会议。

　　学校党总支书记、校长袁守志参加了历史组教研活动。他了解了我校历史教学工作：试题的选择、教学进度安排、备考节奏、培优补差并对相关教学工作进行了点评指导：要把时政热点和党的二十大精神融入课堂和试题研究中；提高学生学习历史兴趣；精选题精练提质增效。袁守志强调要以“学校三级教研体系、四四五教研模式”为纬，以“落实生本课堂”为基，全面且细致进行“教、研、学”深度融合的典范，助力学生全面发展，促进学校教育教学质量提升。

　　学校党总支书副书记牛怀锋参加英语教研活动。学校务实的教研风气在英语教研组内传承和发展。针对九年级一模考试备考工作，牛怀锋提出建议：课堂教学主要让学生分层达到目标并让他们提升信心和提高得分意识；选题精细化；全体英语老师们要一如既往地保持学校团结协作的优良传统，传承实验精神，把教学教研工作做实做好，聚焦课堂教学，提升教学实效。

　　学校副校长张建法参加数学教研活动，他提出全体数学老师应该学会在听课中学习别人的优点，优化教学设计和深研教材，提升解题能力、讲题能力。此次教研活动中，数学组的每一位老师都有自己的收获和思考，同时也为学校教学教研工作积蓄前行的力量。

　　学校副校长畅克俭参加地理教研活动。他指出：教学过程中要注重渗透地理学科核心素养；兴趣是最好的老师，学地理爱上才是硬道理；作业的监督与检查应加强；新课改下，教师应更加严格要求学生，课堂中注重学生爱国思政教育，促进五育并举。

　　学校副校长王勇霞参加了学校语文主题教研活动，王勇霞传达2023年全国教育工作会议精神，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。以我校创建省书香校园为背景，在新课标指导下，王勇霞建议全体语文老师以教材内容作为基础，有效设置阅读悬念，激发学生的整本书阅读兴趣，帮助学生准确把握框架，优化整本书阅读内容选择，开展多样化阅读活动，丰富学生的整本书阅读体验，提高课堂教学有效性，擦亮学校“书香建安 成长实验”阅读品牌，推进333（三一三讲三进）阅读体系建设，助推河南省义务教育标准化管理书香校园特色校创建工作。

　　政治教研组研讨出政治课堂要夯实基础环节，精选专练试题，专题拓展深化，选用热点素材引入，要求学生从宏观上梳理与热点相关的教材知识体系，并将知识体系与中考真题完美衔接，既拓展了学生视野，又提高学生解题能力。

　　九年级物理老师王洋洋分享生本课堂经验：课堂教学中教师要采取有效教学途径让学生收获更多，老师不能一直讲，要多关注学生课堂上的状态和课堂的落实，以生为本；课下对个别学生进行辅导培优补差。

　　许昌市建安区实验中学化学教研组长张世军老师认为，一模复习备考应注意四个环节：自学、合作、展示、反馈。把握好以下特点：重复性、概括性、系统性、综合性。在教学过程中，教师要以学生为主体，培养学生解决问题的能力，培养学生的读题、审题和分析问题解决问题的能力是一个重要点。

　　生物教研组针对中考生物实验操作考试、八年级生物一模复习备考，生物老师们共同提炼了生物课的课堂模式：即“忆”、“引”、“导”、“探”、“测”、“思”；助力课堂提质增效。

　　同舟共济扬帆起航，乘风破浪再创辉煌。要实现学得增值，教师在教学设计时必须指向高阶思维；要实现教得有效，教师必须在课堂上真正以学定教；要提升课堂效率，教师就必须开展教研活动，以研促教；本次会议，深化了初中各学科组以德树人的生本教学理念，坚定教学目标，在全体教师的共同努力下，许昌市建安区实验中学的教育教学质量会再迈新台阶，再谋新篇章。

      供稿  本刊许昌市建安区运营中心  崔煜