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河南教育云平台线上平台源汇区空冢郭中心小学：聚焦监测解读，赋能教育提升
在2024年12月20日，源汇区空冢郭中心小学以高度的热情和积极的态度，精心组织教师参与国家义务教育质量监测省级结果解读报告的聆听活动，力求深入洞察国家义务教育质量监测的前沿动态，全力探寻提升教育教学质量的有效路径。
此次由教育部基础教育质量监测中心主办的专家线上解读会意义非凡，其内容丰富多样，不仅包括对2024年国家义务教育质量监测省级结果报告的详尽解读，还针对数学、体育与健康、心理健康教育等学科，基于问题清单给予了极具针对性的教学改进指导，犹如一盏明灯，为各地义务教育朝着优质均衡方向发展照亮了前行的道路。
源汇区空冢郭中心小学始终将此次会议视为提升学校教育水平的重要契机，严格按照通知要求迅速行动，积极动员数学、心理健康以及班主任等相关学科教师准时参与会议。在会议过程中，教师们全神贯注，认真聆听专家对监测结果抽丝剥茧般的深入剖析，并仔细记录每一条宝贵的改进建议。
会议结束后，学校教师们纷纷感慨收获颇丰，他们深刻认识到义务教育质量监测所蕴含的巨大价值和深远意义。表示将会以此次监测结果为精准的导航仪，精准锁定教学过程中存在的各类问题，进而对教学方法和策略进行全方位的优化与调整，全力提升各学科的教学质量，为学生的全面发展筑牢坚实基础。他们立志为学校义务教育的高质量提升倾尽全力，以实际行动助力学生在德智体美劳等多个维度茁壮成长，坚定不移地朝着教育高质量发展的宏伟目标奋勇前行。（滕亚平）
（责编： 卢鹏）
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