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河南教育云平台线上平台郑州经开区教育评价改革优秀案例荣获省级一等奖
本刊讯（赵迅）近日，河南省教育厅公布2024年河南省教育评价改革优秀案例，郑州经开区报送的教育评价改革案例《建构“165”学校评估模型以评价改革推进区域教育高质量发展》获评省级一等奖。
《建构“165”学校评估模型 以评价改革推进区域教育高质量发展》案例，从树立正确的教育价值取向、科学的教育质量观、发展性的教育评价观等方面重塑评价理念，围绕经开区为什么评、评什么、怎么评、谁来评、评后怎么办等教育质量评价的关键问题，建构了具有区域特质、以“一核六环五翼”为主要特征的学校教育质量评价“165评估模型”。
近年来，郑州经开区不断深化落实新时代教育评价改革相关要求，全面推进素质教育，充分发挥教育督导的评估监测职能，着力构建学校办学质量“165”发展性评估体系，确立了符合素质教育方向、立德树人要求的学校教育质量评价范式。获奖案例紧紧围绕扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，推动教育评价改革向更深层次挺进展开。郑州经开区将以此次获奖为契机，继续深入实践，持续推动教育评价改革工作走深走实，最大化发挥评价“指挥棒”作用，助推全区教育事业高质量发展。
（责编： 赵迅）
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