2021，又是奥运年。

　　2021年8月3日，东京奥运会体操女子平衡木决赛中，16岁的宁波小将管晨辰为中国代表团再添一枚金牌，这也是宁波选手摘得的第五金。

　　那天，宁波冲上热搜榜，也由此多了一个响亮的名头：“奥运五金城！”同时，也把“宁波体育运动学校”带入了大家的视线中。

　　4位奥运冠军中，有3位都是在宁波体校成长起来的。杨倩在小学四年级时被选入宁波体校射击队，师从国家级教练虞利华；石智勇被宁波体校举重教练李冬瑜看中，从桂林带到了宁波；6岁的管晨辰接受体操的启蒙就是在宁波体校完成的。这里，对运动员的选材、培养、输送起到重要的基石作用。

　　也正因此，奥运期间，宁波体校的热度高居不下，体教融合的话题也常被提起。

　　宁波五块金牌

　　杨倩：射击女子10米气步枪、射击10米气步枪混合团体两枚金牌

　　石智勇：举重男子73公斤级金牌

　　汪顺：男子200米个人混合泳金牌

　　管晨辰：体操女子平衡木金牌

　　记者观察

　　东京奥运会期间，当宁波选手拿下一个又一个的冠军时，无论是媒体圈还是网友，都在问一个问题：宁波凭什么能拿下奥运五金？

　　当奥运冠军背后的故事被网友们一一了解后，又有不少人提问：宁波五金，教育的贡献度到底有多少？对此，宁波市教育局相关的工作人员非常谦虚地说：主要都是体育部门的贡献。但是，如果真要说教育在此到底发挥了什么作用，那就不得不提宁波市一直在推崇的体教融合制度。

　　“体教融合”，在当下的宁波已是遍地开花。十多年体教融合的全面探索，宁波众多学校已经培育出了自己的体育运动特色品牌。宁波目前有国家级足球特色学校106所，国家级排球特色学校7所，国家级篮球特色学校32所、国家级冰雪运动特色学校5所……

　　从单所学校的发力，到区域特色运动品牌的创建，以及纵贯幼儿园、小学、初中、高中的特色体育链式教育，都是宁波体教融合的探索成果。比如最近宁波体育教育指导中心的成立，就是为了让体育与教育部门共同参与，进一步打通体教融合的堵点和难点，让合力更强大。

　　当量在慢慢变大的时候，质变就会悄然发生。

　　东京奥运会期间，一位网友在论坛里发表了对于“为什么宁波有那么多奥运冠军”的观点，他说：“像宁波这样的城市近年来越来越重视体育和教育的融合发展，采取体育部门负责训练、教育部门负责文化教学的模式，保证了学习和训练双管齐下。”

　　确实，如今宁波体教融合带来的影响和辐射作用，让家长们看到了越来越多的学生通过体育，找到了成长、成才的道路，他们的思想也随之发生变化。体教融合成功的背后是理念的转变，还是那句话——“条条道路通罗马”。