4月8日，宁波诺丁汉大学附属中学，校园道路两侧灯柱上印有“班主任节”logo的彩旗迎风飘扬，学校报告厅门口一排展架，展示了全校29位班主任的风采和格言。

　　“没有爱就没有教育”“教师的最大幸福就是看到孩子们在成长”“厚爱严管，温柔坚定”……这是班主任老师的宣言。

　　最“神”班主任、最有心班主任、最博学班主任……那是学生对班主任老师的评价。

　　这一天，宁诺附中首届班主任节庆祝大会举行，因疫情防控需要，报告厅里仅有29位班主任和几位学校领导在活动现场，学生和其他老师则在班级通过线上方式参与。

　　校长说

　　希望班主任感受到

　　春天般的温暖

　　在学校里，班主任是陪伴学生时间最长的人，是最辛苦的人，也是对学生影响最大的人。学校举办班主任节，就是为了把祝福、理解和赞美送给可爱的、辛勤的班主任们。

　　“我们选择在春暖花开的季节举办班主任节，就是希望我们的班主任能感受到春天般的温暖，希望我们的每一位班主任心里怀着永远的春天，在校园里建造起一座座花园，让每一朵鲜花在自己的花园里尽情绽放。”宁诺附中校长雷自平在庆祝大会上表达了在这样的时间举办这样一个节日的寓意。

　　此前一周，学校已经开展了班主任节系列活动。校团委向全体同学发出倡议:让我们在校园内营造“爱班主任，颂班主任”，尊师重教的良好氛围；教育处号召学生做一件贴心的事，完成好班主任老师布置的每一项任务，真正从一点一滴做起，做到热爱班主任，关心班主任，尊重班主任；语文教研组发起 “我和我的班主任”主题征文活动；学生纷纷制作心愿卡、录制视频，表达对班主任的感谢、祝福、希望等。

　　校长雷自平还对学生提了三点希望，希望他们体谅班主任工作、分担班主任工作、包容班主任工作。班主任也是平凡的人，有自己的优点和不足，有自己的喜怒哀乐。他们每天都要处理一堆事情，让他们做的每一件事、说的每一句话都恰如其分，这是不现实的。因此，班主任也需要学生的理解和包容。

　　风采展示

　　做了28年班主任依然激情澎湃的刘老师

　　在宁诺附中首届班主任节上，刘官茂老师被评为“班主任标兵”。教龄即将满30年、做班主任28年、带了18届毕业班的刘官茂，是一位老教师、老班主任，但他看上去非常年轻，说起话来激情澎湃。

　　当被问及“是什么让你坚持做老师，做老师这么多年的体会是什么”时，刘老师这样回答：“一是学生的尊重和喜欢让我觉得值得，再就是和学生在一起，让自己永远激情澎湃。”

　　刘官茂说，30年前，他在老家江西参加工作带的第一届学生，20多年前他来到宁波，在老万里带的第一届毕业班，都给他留下了深刻的印象。“到今天，我依旧记得绝大部分学生的姓名甚至绰号，这些孩子如今早已成家立业，但仍会通过不同渠道联系我。学生的喜爱点燃了我作为老师的激情，我再用激情去鼓舞一届又一届的学生。2016届我收了7个‘干儿子’‘干闺女’，孩子们‘老爸’‘老爸’叫得真是很亲呀！最近三届，我教的学生大学之后不懈努力，不完全统计有17位学生考上研究生，还有两位博士。这些，都是我永远的财富，为师辛苦也不乏欣慰。”

　　刘官茂说，做老师，如果不做班主任，这是一种缺憾。做班主任，付出的是形影不离的陪伴与爱，收获的是持久深刻的亲昵与惦念。

　　作为班主任标兵，他还和全校师生分享了几点班主任工作感悟。

　　第一点是要了解学生，激发潜能，每一个学生都可以成为一个闪亮的发光体；第二点是心中有爱，办事公正，我是怎样的人，必然也会影响孩子们成为怎样的人；第三点是相互欣赏，合作共赢，不要高估自己，也不要贬低他人；第四点，也是最朴素最重要的，就是要当个好老师。亲其师，信其道，上课精彩，学生喜欢，班主任工作自然也做好了一大半。

　　年轻班主任的传承与创新

　　27岁的王舒琦，是宁诺附中年龄最小的班主任，去年7月刚加盟学校。初出茅庐的她具有自己的魅力，被学生评价为最可爱的班主任。

　　去年7月17日，王舒琦还是一个站在河北邯郸婚礼舞台上接受祝福的新娘，第二天，她就“丢下”新郎来到宁波，奔赴从未谋面的高一（2）班新生。那个时候，学生正在军训，校长告诉她稍微迟几天过来也没事。但她说，学生刚入校，正是关键的时刻，班主任这段时间应该了解学生，和学生在一起很重要。她把早一点和学生见面，早一点和学生在一起看成了大事。正是这种认真负责，让她赢得了学生的喜爱。

　　工作两年的黄霞妮则是学生心目中最博学的班主任。事实上，黄霞妮的学历称得上“博学”两字，她是英国诺丁汉大学的博士研究生。“刚才，学生给我献花，我真的是瞬间破防了。”黄霞妮颇为感性地说。今年带高三英语实验班的她是高二接班的，这对她来说是一个挑战，刚开始也难免有点忐忑。但因为她的年轻，因为她的求学经历和阅历，让她和学生们有了很多共同话题，双方形成了亦师亦友的关系。

　　黄霞妮认为，在班级里组建一支有力量的班干部队伍、充分调动学生管理的积极性很重要。她善于从班级活动中挖掘学生的潜能，希望教给学生自我管理，包括时间管理、精力管理等，因为这对今后的学习和工作非常重要。

　　作为教师团队的中流砥柱，班主任们有共性的地方，也有自己的个性。校长雷自平说，学校举办班主任节，希望增进班主任之间的经验分享，更主要的还是表达对班主任的尊重、感谢和理解。