成长是一颗五味俱全的糖果，有酸的，甜的，咸的，苦的……需要细细品尝才能品出不同的味道。在我们的统编教材，五年级下册第一单元习作话题《那一刻，我长大了》中，我们要回忆自己亲身经历的和成长有关的事，选择一件印象最深的，把“那一刻”的情形写具体。如何写好这样的习作呢？

　　1.交流“长大”，理解题意

　　长大不仅表现为年龄增长，个子变高等身体的变化，更重要的是心灵的成长。长大是一种独有的感受。如自己内心有波动，思想有变化，认识有提高，都是长大的表现。往往就在一个不经意的瞬间或是懂事了，或是会感恩了，或是进步了……打开记忆的大门，想想有没有哪些事让我们觉得自己长大了？我们可以从时间上打开思路，是最近、这个学期、今年发生的；也可以从地点中打开思路，在学校、家里、旅途中；还可以从话题类别中打开思路，如友谊、亲情、挫折等，再和同学交流，通过比较，选取自己成长过程中感受最深的一件事儿。

　　2.列出提纲，凸显要点

　　对于我们来说，能把一件事写清楚并不难，但容易平均用力，没有重点。为了防止这种现象，我们可以先列提纲，找出事情经过中自己触动最深的那一刻，比如：过生日那一天，我突然之间长大，学会关心妈妈，这样一件事。我们先仔细回忆当时过生日的经过，按“开端—发展—高潮—结尾”列出提纲。

　　妈妈给我买蛋糕，送生日礼物，一起唱生日歌，这开端和发展部分只需略写，而高潮是妈妈给我切蛋糕时，发现她眼角出现了浅浅的皱纹，那一刻，就是小作者长大的那一刻，当时的所见所闻所想，需要具体详尽地描绘，因为在那一刻，作者莫名受到触动，明白妈妈的不容易，变得懂事，学会关心妈妈，懂得感恩。

　　3.还原事件，慢镜头分解

　　如何把高潮部分“那一刻”写具体？“那一刻”，我们可以先在自己的脑海里，重新细细回味当时的情形，尤其是那些带给自己感触深的细节，像电影里播放的慢镜头一样，一步一步把当时的表现分解开来，比如我生日妈妈是怎样切蛋糕，脸部表情如何？当时自己看到皱纹是怎么想，做了什么，对妈妈说了什么？通过抓住妈妈切蛋糕时的动作、神态、语言以及我的心理描写刻画出当时的真切体会，另外，我们也可以借助环境烘托，侧面描写，写出自己独特的情绪体验。这样，“那一刻”的情形，就清晰可见，感同身受了。